2016年4月9日 星期六

2016 教師培訓課程即將開始

在有限時間內達成教學目標,首要工作就是課程設計。
我經常利用工藝課的材料包設計與老師們分享。該如何從設立目標做反向設計,怎麼利用材料包的設計控制活動進度及教室秩序,最後設計出的材料包,怎麼與影片交替配合,才能解決掉人力和時間的不足,以及從動手的部分確實傳遞給學員們學習的重點。
老師們一旦可以體會整個設計要點,就能夠套用在其他的教學上了。
就像是同一個軟體,它可以應用在各個不同的年級的教學上,這些都是要從老師依照與學生互動的經驗,設計該如何運用這些軟體,做出適合班級學生可以使用的輔助教學工具。
我們的暑期教師培訓很快在五月底就要開始了,老師們加油喔!

2016年4月8日 星期五

腦力激盪時間

[腦力激盪時間]

我們經常在說教學,我要怎麼告訴老師你怎麼教?這些都只是能夠建議老師,因為畢竟只有老師自己在班級裡授課,才知道怎麼實際去面對突發或已存在的問題。

現在的教師培訓很多都是給老師們一套一套數位的教學工具,但是並不是每位老師都可以把這些工具帶到教室裡運用,一旦不能,這堂課不等於就白上了嗎?