[分享二] 2017.06.10 嘗試了解自己的需求

[分享二]

當我們在分享數位輔助教學的時候，很多講師會把軟體和硬體之間的關係忽略了，不同年代的硬體，能夠支撐的軟體也是相對應的。目前很多軟體可以跨平台，但是並不一定可以跨世代。在一個教學教室裡硬體工具都不同的時候，講師應該怎麼去規劃課程內容是很重要的。


因此，在我分享數位的時候，我希望老師除了玩軟體，也要知道自己手邊硬體的功能。很多時候，我們需要做反向思考，老師製作教材並不一定要最新最好的軟體或工具。而是要先知道"需要的是甚麼"。只要手邊的工具可以做到，不論新舊，只要用的順手就可以。

了解教室客觀環境提供了甚麼樣的條件，在家就可以先預備好。攜帶最輕省的教學"器材"，對老師和學生都能減少一些"學習負擔"。

至於講師提到的工具，我不建議在這個世代使用"免費的"。安卓機的使用者，更要注意權限的釋放。基本上，手機本身已經可以達到絕大部分數位輔助教學的需求，並不需要一定下載某些軟件或APP達成功能。講師所提到的，聽聽就可以，想試試的，建議使用廢棄淘汰的手機或平板練習。正式的軟件公司，多數會提供7~30天不等的試用期，試用看看，再決定是否真的需要。